Experimental
É um termo mítico do jargão da escola, usado para caracterizar o seu modo de ensino e de aprendizagem. O “experimental” refere-se menos à execução de uma acção cujos resultados, quaisquer que sejam, se aceitam à partida, do que a uma margem de risco e esforço inerente à vivência intensa da repetição, no treino prático. Se há “cegueira” em relação aos resultados é porque estes não podem (ainda) ser vistos, focada que está a experiência no movimento de elevação, superação ou transformação. Desse ponto de vista, o lugar por excelência do “experimental” é o exercício, onde quem experimenta é ele próprio material e suporte da experimentação. Assim, o “experimental” não é um estilo, mas o lugar sem fim e sem princípio onde se ensina e se aprende.